Visita académica: Nuestro Programa recibe a investigadores de la Universidade Federal do Espírito Santo

Por Camila Vásquez

Durante una semana, el Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación, dirigido por el profesor Daniel Ríos, organizó una visita académica en el marco de un proyecto de investigación que se está realizando respecto a la evaluación de pruebas de gran escala.

“Los investigadores de la Universidade Federal do Espírito Santo, profesora Kézia Dutra y profesor Jean Carlos Gama, tuvieron la posibilidad de tener contacto con estudiantes del Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación, pero también con estudiantes de pregrado, como pedagogía en inglés, con quienes se realizó un seminario temático, vinculado a la evaluación de pruebas de gran escala, como por ejemplo, en el caso chileno, la prueba SIMCE, y en el caso brasileño, SAEB, además, de otras pruebas internacionales vinculadas como TIMSS y PISA”, aseguró el Profesor Ríos.

“Esta visita técnica, apoyada por financiación pública de la Agencia Nacional Federal y FAPS del Departamento de Espíritu Santo, además de materializar las alianzas que ya tenemos con el profesor Daniel Ríos y hacer recolecta de datos e investigaciones de manera conjunta con académicos y académicas del Departamento de Educación y de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, hicimos actividades que están vinculadas al programa de postgrado en educación de esta universidad y de la nuestra”, dijo el profesor Jean Carlos Gama.

Seminario internacional

“Evaluación y la dimensión socioemocional en prueba DIA” fue el nombre de la instancia académica organizada por nuestro programa de postgrado.

La primera intervención “Evaluaciones y las políticas educacionales brasileñas” fue dirigida por la profesora Kézia Dutra y el profesor Jean Carlos Gama, y se enfocó en comparar o confrontar estudios sobre la evaluación de pruebas de gran escala, tanto a nivel chileno como a nivel brasileño.

La segunda exposición “Evaluación de aula en el marco SIMCE: evidencias, oportunidades y desafíos”, dictado por el profesor de nuestro programa de postgrado, David Herrera, se enfocó en los retos que tiene la evaluación educativa vinculada al aprendizaje y cómo ésta puede contribuir a la mejora de los procesos y resultados formativos de los y las estudiantes.

La tercera ponencia fue realizada por la estudiante de Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación, Natalia Mella, titulada “Diagnóstico Integral de Aprendizajes”, la cual se enfocó en esta evaluación y cómo se toman decisiones dentro de la escuela en función de estos datos de aprendizaje.

Para el estudiante de pedagogía en inglés, Carlos Salas, esta instancia fue muy positiva, ya que “uno no espera escuchar a profesores que van a exponer en su propio idioma y contarnos sus experiencias investigativas. Respecto a la profesora (Natalia Mella), creo que está haciendo un cambio y que como futuro profesor me veo en la responsabilidad de seguir esa misma línea”, dijo.

Para concluir, el profesor Ríos calificó esta visita académica como provechosa, ya que “pudimos compartir nuestra experiencia de construcción evaluativa, lo que redunda en futuras actividades, tanto investigativas como docencia con la Universidade Federal do Espírito Santo y la Universidad de Santiago de Chile, en particular, con el Departamento de Educación”, cerró.